Cours des 607 du 15/06/20
- coursgarciatahar
- 15 juin 2020
- 2 min de lecture
Bonjour les 607 ! Bien reposés du week-end ? Un joli cours, aujourd'hui, qui vous fera dessiner !
Vous pouvez sortir une nouvelle feuille de classeur et votre manuel, p. 130-131.
Prenez le temps de lire seuls le texte, puis écoutez la lecture oralisée ci-dessous :
Vous pouvez maintenant présenter votre feuille de cours comme suit, en notant bien toutes les questions :
Séquence n°6 : Dans l'antre de la bête
Lecture
15/06/20
Deux monstres marins
Lisez le texte p. 130-131 du manuel, puis répondez aux questions suivantes :
1) Quels personnages prennent la parole dans l'extrait suivant ?
2) Qu'est-ce qu'un "écueil" ?
3) Quel est le nom de chacun des deux monstres auxquels Ulysse va être confronté ?
4) Que risque-t-il en approchant de chacun d'eux ?
5) Que lui conseille Circé ? Pourquoi vaut-il mieux choisir de se confronter à ce monstre-là, et pas à l'autre ?
A présent, essaie de répondre aux questions sur ta feuille de classeur, au crayon de papier ou au stylo, peu importe.
Dès que tu as fini, tu peux visionner la vidéo ci-dessous :
Observe la carte ci-dessous :
Où sont mentionnées Charybde et Scylla ? Comment est représentée Charybde ?
Notes les éléments de correction suivants, puis visionne la vidéo ci-dessous :
1) L'extrait est constitué d'un long dialogue entre Ulysse et la magicienne Circé.
2) Ulysse doit éviter deux "écueils", c'est-à-dire deux rochers dangereux.
3) Ulysse va être confronté à Charybde et Scylla.
4) En approchant de Scylla, il va forcément perdre une partie de ses hommes, dévorée par le monstre. S'il approche de Charybde, soit ils réussissent à tous passer, soit ils meurent tous, engloutis avec les eaux aspirées par le monstre.
5) Circé lui conseille donc de se rapprocher le plus possible de Scylla : Ulysse perdra une partie de son équipage, mais il est sûr qu'une partie d'entre eux va survivre.
Consignes : Relis les lignes 3 à 21.
a) Relève les expressions décrivant Scylla
b) Réalise un dessin la représentant.
A mercredi, donc, pour un cours... de dessin et de littérature !
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