Bonjour les 402 !
Nous reprenons nos textes, avec celui-ci (donné en PDF ci-dessous), de Rousseau, en attendant de nous retrouver peut-être "en live", puisque je devrais reprendre "en présentiel" la semaine prochaine au collège. Si vous n'avez pas imprimé ce texte, faites-le tout de suite.
Tout d'abord, nos petites questions rituelles :
Quel est le titre de la séquence 5 ?
Donnez les titres, auteurs et dates des 3 œuvres étudiées dans cette séquence.
A présent, prenez une nouvelle feuille de classeur, et présentez-la comme suit :
Séquence n°5 : La révolution au coin du feu
Lecture
04/06/20
En conversation avec Madame
Questions :
1) Qui est l'auteur de ce texte ? de quand date-t-il ?
2) A quelle personne se fait la narration ?
3) Qui est le narrateur ?
4) A qui s'adresse-t-il ? S'agit-il d'un dialogue ?
Vous avez fini de copier ? prenez le temps de lire le texte, puis écoutez la lecture oralisée ci-dessous :
A présent, essayez de répondre aux questions, au crayon de papier ou stylo, peu importe.
Dès que vous avez fini, vous pouvez sortir un surligneur, et visionner la vidéo suivante :
Puis celle-ci :
Et celle-la :
Vous pouvez maintenant noter les éléments de cours suivants :
Émile ou De l'éducation est un traité philosophique de Jean-Jacques Rousseau publié en 1762. Aujourd'hui encore, ce texte est une référence en matière de pédagogie et d'éducation. Rousseau s'imagine précepteur d'un élève fictif, Émile, dont il a en charge l'éducation. Il est donc à la fois auteur, narrateur et personnage de son texte ! Mais il ne s'agit pas vraiment d'un récit. La présence des personnages (ici Émile et sa mère), et les conversations que Rousseau entretient avec eux, rendent plus vivant son traité philosophique.
Voilà, c'est fini pour aujourd'hui les 402 ! A demain ! N'oubliez pas de ranger votre cours dans la séquence 5 (5ème intercalaire).
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